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开展社会服务的过程中，不知您是否也会和小创一样遇到这样的困惑。
我们做了很多有意义的事情，但是我们写出来的案例却总是没办法深入人心，我们有很多经验做法值得分享，但是写出来的文章却像是一潭死水，空洞无力......
为进一步推动社会治理重点向基层下移，创新基地通过编撰《中山市社区治理体系建设案例集》，挖掘基层典型案例，打造社区治理品牌，为此，7月20日，中国社会治理创新（中山）基地开展社区治理典型案例写作的基本方法培训，借此提升社会组织撰写品牌服务案例的能力。
本次培训邀请了电子科技大学中山学院的陈亚辉副教授担任主讲人，一起来看看陈老师都给出了哪些干货吧！
（电子科技大学中山学院的陈亚辉副教授）
一、案例研究的本质是对案例的思考、识别、挖掘和开发的过程
在培训的开始，陈教授向学员们介绍了案例写作的基本概念、特征和要求等内容。通过对案例研究理论性的阐述以及结合实际案例文章的解读，陈教授深入浅出地把抽象性的案例研究逻辑体系，转化为符合学员水平的具体化思路，准确地回应了学员“入手难”、“结构混乱”等问题。
陈教授还特别强调案例写作要有“两把尺子”
两把尺子之一：案例研究的特性
两把尺子之二：案例研究的设计五要素
二、案例写作的设计需要科学严谨的结构
陈教授通过向学员展示了什么是基本的案例研究设计，包括整体性单案例研究设计、整体性多案例研究设计、嵌入性单案例研究设计、嵌入性多案例研究设计等类型，提高了学员们在案例写作过程中的科学性和结构性意识。
（案例研究设计类型）
三、好的标题和准确生动的内容是好的案列写作基本的特征
陈教授通过对丰富的案例写作经验作总结，并将论文写作与案例写作进行对比，清晰明了地向学员们展示许多案例写作的专业技巧，有效帮助学员们提升案例文章写作的生动性和吸引力。
陈教授提出，好的标题有两个作用——突出主题和完整结构，标题有“两个类型”（事件性标题、主题性标题）、“三个半要素”（点题、简洁、新异、用副标题）
对于怎么写好案例写作的主体内容，陈教授也提出了几点具有很强实质性建议：完整的情节、突出的主题、简洁的叙述、直接的材料以及良好的结构。
在认真听讲完陈教授的授课后，学员们也提出自己在写作中遇到的困惑。
问题1：如果案例写作面向的群体为政府相关负责人，一些专业的概念需不需要做出解释？
答：需要作出简单的解释即可，和文本无太大关系的概念不要过多阐述。
问题2：我们在服务过程中有有丰富的案例素材，但是不知道怎么上升为较为专业案例文章，请问陈教授有没有好的建议？
答：首先要明确写作的主题及角度，案例素材才能够精准地运用和解读；同时，写作的主题需要从案例中得来，案例中有很多不同的概念，应该通过提炼——编码，来扩充每一个概念的类属和维度，通过这种概念的具体化即用平常的语言来分类描述案例的不同特性，找出案例的需求、问题等，来确定写作的主题。之后再按照问题——命题——分析单元——资料与命题的连接——解释研究发现的准则的逻辑来撰写文章。
